Mami, budeš mi číst?

08.09.2026

M: Ahoj, jak ses vyspala?
E: Dobře, můžu kaši s grankem?
M: Ne.
E: Tak se skořicí?
M: To by šlo.
E: A mami, můžeš mi u snídaně číst?

Takto nějak obvykle vypadá můj první ranní rozhovor s nejstarší dcerkou. Večer u četby usne a ráno ji to táhne zpět do říše příběhů. Chvíle společné četby jsou pro ni takovým bezpečným přístavem, ze kterého vyplouvá buď večer do říše snů nebo během dne do říše her. Mnohokrát jí byla kniha inspirací ke hře, ale funguje to i naopak – mezi její nejoblíbenější příběhy patří takové, ve kterých se může ztotožnit s postavou obyčejného dítěte a jeho obyčejných zážitků jaké často potkávají (nebo by mohly potkat) i ji samotnou. 

Zároveň zakouším, že četba je přímou cestou k prohlubování napojení s dítětem. Protože v jakémkoli dobrodružství, o kterém čtete, jste spolu. 

"Train the imagination to retain information."

(A Guide to Catholic Home Education – Berquist)

A v neposlední řadě je čtení knih jedním z nejefektivnějších způsobů získávání vědomostí. Dítě se četbou naučí mnohem víc než memorováním informací vytržených z kontextu. A nezůstane u pouhých informací, vhodně zvolená literatura bude také formovat charakter dítěte – povede ho k přejímání správných životních hodnot a pomůže mu vytvořit pravdivý pohled na svět, člověka i Boha. V Americe je mnoho takzvaných klasických škol (v Evropě je jich jen hrstka), kde výuka stojí z velké části na četbě originálních-autorských knih (ne učebnicových kompilací) a diskuzí nad nimi.

A láska ke knihám má ještě tento bonus: děti (a později i jako dospělí) nebudou mít takovou potřebu vyhledávat digitální zábavu.

Autor Michael O´Brien ve své knize A Landscape with Dragons (pojednávající o dětské fantastické literatuře) píše: Moderní myšlení již není utvářeno na základech absolutních pravd, které minulé společnosti nacházely v přírodním zákoně a které nám byly výslovněji zjeveny v křesťanství. Kdysi se tento svět poznání předával z generace na generaci prostřednictvím písní a příběhů. Naše písně a příběhy jsou však vytlačovány. Filmy, videa a komerční televize téměř nahradily církev, umění a univerzitu jako hlavní tvůrce moderního vnímání reality.

Dokud jsou děti malé, je v našich rukách, jak je budeme učit pohlížet na realitu světa. A knihy v tom hrají obrovskou roli. V dnešní době se už i do mnoha dětských knih dostávají překroucené pohledy na člověka, na svět, na dobro a zlo. Proto dobře vybírejme, co necháme naše děti prohlížet a číst a úplně nejlépe – prohlížejme a čtěme s nimi!

PÁR TIPŮ CO ČÍST

A tím vším směřuji k tomu, že bych vám ráda dala pár tipů na knihy, které se osvědčily nám a stojí za to je mít doma v knihovničce, protože děti se k nim rády vrací. Zároveň jako příklad zmíním pár, které se mi nelíbily a proč. Rozdělím je do 4 věkových kategorií (ne podle toho, jak se to na nich uvádí, ale podle toho, jak to víceméně sedlo našim dětem).

PRVNÍ KNIHY (cca od 1,4 roku)

  • Tuze hladová housenka – Eric CarlE (originál The Very Hungry Caterpillar)
  • O zvědavém štěňátku – Iva Hercíková (il. Zdeněk Miler)
  • Velká knížka Můj den/Na dobrou noc pro malé vypravěče – nakl. Ella a Max

  • Small foot dřevěná knížka s figurkami

  • Hudební knížky např. Můj malý mozart, Hlasy ptáků ap.

   leporela (mimo četby jsou ta celorozložitelná výborná ke stavbě domečků :)  

  • Kutálí se ze dvora (Říkejte si a cvičte) – nakl. Albatros
  • Předčítánky (il. Markéta Vydrová) – nakl. Triton
  • Paleček – František Hrubín (il. Helena Zmatlíková)
  • Kuřátko a obilí – František Hrubín (il. Zdeněk Miler)
  • Vařila myška kašičku (il. Helena Zmatlíková) – nakl. Albatros
  • Co ta očka vidí – František Hrubín (il. Helena Zmatlíková)
  • Říkadla (il. Josef Lada) – nakl. Dialog

Mnoho z těchto říkadel a básniček se dá dětem vyprávět ještě před samotným prohlížením knížek (při přebalování, koupání, ukládání do kočárku apod.), spolu s písničkami je to ta nejlepší příprava pro pozdější četbu knih.

Skvělou inspirací mi byla taky tato kniha: Hrátky s batolátky - Hana Kišová

KNIHY OD 2 LET

  • Jaro, Léto, Podzim, Zima – Obrázkové příběhy – Rotraut Susanne Bernerová

    (Oproti tomu nedoporučuji knihy podobného formátu z edice Najdi mé oblíbené věci, konkrétně: Farma – obrázky za nic nestojí a kniha podporuje LGBT ideologii.)

  • leporelo Polámal se mraveneček – Josef Kožíšek

  • O jabloňce – Eduard Petiška (il. Helena Zmatlíková)

KNIHY OD 3 LET

  • Veselé říkanky – Jaroslava Cýrusová (il. Vlasta Švejdová)
  • leporelo Jak mluvit s květinami – Jitka Badoučková (il Jana Sigmundová)
  • leporelo Tiše roste travička – Jiří Faltus (il. Eva Frantová)
  • leporelo Čím voní hlína – Ljuba Štíplová (il. Zdena Krejčová)
  • Knížka pro děti od dvou do pěti – Michal Černík
  • Moje Abeceda – Josef Lada, SNDK
  • Alenčina čítanka – Eduard Petiška 

    (Toto je jedna z knih už našeho dětství, ke které se holky rády vracejí při večerním čtení. Rozhodně ne však všechny příběhy, které byly za našeho dětství populární, zvlášť ve večerníčkové formě, jsou pro naše děti oslovující. Zkoušely jsme například Káťu a Škubánka, a i když se jim základní koncept přátelství holčičky a pejska líbil, humor této knihy mi přijde trochu mimo chápání aktuální generace dětí předškolního věku. Oproti tomu paradoxně hlavní hrdinové Petiškových knih - například předškolačka Alenka - na svůj věk přemýšlí hodně jednoduše, proto se dají tyto milé příběhy číst už dětem okolo 3. roku věku.)

  • Špalíček veršů a pohádek – František Hrubín (mj. inspirace pro loutkové/maňáskové divadlo)
  • Perníková chaloupka – Václav Renč (veršovaná)
  • Pohádky a obrázky – V. Sutějev
  • Myšák na řece a Myšákův les – Alice Melvin (fantastické pohádkové ilustrace zároveň odkrývající mnoho krás z reálného světa okolo nás)

PÁR TIPŮ PRO NEJMENŠÍ V AJ:

  • Little Blue Truck - Alice Schertle, Jill McElmurry
  • Good Night Gorilla - Peggy Rathmann
  • Goodnight Moon - Margaret Wise Brown, Clement Hurd
  • Each Peach Pear Plum - Jane and Allan Ahlberg
  • We´re Going on a Bear Hunt - Michael Rosen, Helen Oxenbury
  • The Real Mother Goose board book (Scholastic)
  • Oh, What a Bussy Day - Gyo Fujikawa
  • Blueberries for Sal - Robert McCloskey
  • Curious George - H.A.Rey
  • The Little House - Virginia Lee Burton

KNIHY OD 4 LET

  • Děti z Bullerbynu – Astrid Lingrenová 

              (Nedoporučuji od stejné autorky knihu Madynka – vulgární jazyk a příběhy, které bych nechtěla, aby byly                   inspirací pro mé děti.)

  • Obrázkové říkanky – Hanka Jelínková
  • Hádám, hádáš, hádáme – Zuzana Pospíšilová
  • Čarokruh – Jan Čarek
  • Sládek těm nejmenším – J.V. Sládek, SNDK
  • Malovaný rok – Michaela Malá, il. Josef Lada
  • adventní čtení: Kdy už budou Vánoce? - Antonie Schneiderová

KNIHY OD 5 LET

  • Valentýnka – Ivana Peroutková (velmi povedené příběhy, ze kterých děti získají zajímavé informace a taky inspiraci ke hrám + nádherné ilustrace)

               (Nedoporučuji knihy z řady Anička od stejné autorky, zdaleka nejsou dějově ani myšlenkově tak                                 povedené.)

  • Jak motýlí víla ztratila jméno – Daniela Krolupperová (inspirace pro přírodní deník, povedené prolínání reálného příběhu s pohádkou, nádherné ilustrace).

              (Dobrou zkušenost nemám také s několika knihami, které mají sice nádherné obrázky stejné ilustrátorky                     výše zmiňovaných knih, Ivony Knechtlové, ale pochází od jiných spisovatelek. Jednou z nich je například                   Tereza Pařízková, jejíž knihy, konrétně Stela v zemi tučňáků nebo Jak si vychovat sourozence, mě svým                     obsahem do určité míry zklamaly. Stela v zemi tučňáků je poutavým příbehem a zprostředkovává                               zajímavé vědomosti, nevím proč si to autorka kazí "zápletkou" s vykládáním budoucnosti z karet. To                             jsem při četbě dcerce přeskočila.)

  • Poklady pod sněhem - Patricia St. John (s křesťasnkým poselstvím)
  • Heidi – Johanna Spyriová, překlad Bohumil Říha 

    (Nedělejte kompromisy s převyprávěnými knihami o Heidi, kde je více obrázků než textu, který je často poněkud "bezobsažný.")

  • Anička a básnička – Eduard Petiška
  • Obrázkové básničky – Hanka Jelínková
  • Hovorníček – Daniel Hevier
  • Tomík objevuje přírodu – Gérard a Alain Gréeovi (vzdělávací)
  • Kdo roste v zahradě/v parku – Kateryna Michalicyna

  •  klasické české pohádky (Erben, Němcová, Drda)

    • KNIHY V AJ:

    • The Lion, the Witch and the Wardrobe board book - C.S. Lewis, pictures by Joey Chou
    • Little House in the Big Woods – L.I.Wilder 

      (Vyšlo i česky; příběhy z reálného dětství malé holky, odehrává se v Americe.)

    • Brave Irene – William Steig
    • The Pooh Story Book – A.A.Milne (vyšlo i česky a velmi doporučuji audioverzi Marka Ebena)
    • The Legend of the Poinsettiea – Tomie dePaola
    • The Story of the Nutcracker Ballet – Deborah Hautzig
    • Where the wild things are – Maurice Sendak

    Knihy pro děti od 6 let a dál přidám až zase nabereme dost zkušeností...

    KNIHY PRO RŮST VE VÍŘE

    Mše svatá, liturgický rok:

    • Nedělní misálek – Jiří Kaňa
    • Místa zázraků – Deborka jde na mši svatou – Veronika Hradská
    • Živo(t) v kostele – Žožkovská, Lančová

    Modlitby:

    • moje dětské modlitbičky - Česká biblická společnost, originál AJ Christina Goodings

    Svatí:

    • Terezka – Vyprávění o svaté Terezii z Lisieux – Zuzana Holasová (Paulínky)
    • Misionářky lásky – Vyprávění o Matce Tereze – Kateřina Šťastná (Paulínky)
      (obsahují otázky k zamyšlení pro děti)
    • Svatá Anežka – Oldřich Selucký (napsal knihy také o dalších českých světcích)

    Jak číst s dětmi Bibli?

    Nejsem příliš zastáncem "dětských biblí" – příběhy jsou v nich často příliš volně převyprávěné až "bezduché" a ani ilustrace často nestojí za moc. Zároveň určitě není ke škodě mít doma nějakou hodnotně ilustrovanou Bibli, aby se děti seznámily s nejdůležitějšími příběhy a událostmi SZ a evangelií. Vždycky bych to však kombinovala s četbou originálního textu Bible. Alespoň pár veršů. Zvlášť proto, že Písmo nečteme jen pro příběhy samotné, ale (jak už jsem zmiňovala v článku o modlitbě) i proto, že je to stále živé Boží slovo, které má moc měnit naše životy. 

    Pokud si nejste četbou originálního textu Písma s dětmi jistí, zkuste začít žalmy, což je zároveň bude uvádět do modlitby chvály. Doporučuji začít například s žalmy: 117, 100, 145, 147, 148, 150, 23). Mnoho jich je také zhudebněných.

    Tady je pár tipů na knihy, kterými můžeme dětem Písmo přiblížit:

    • Biblické příběhy - Kouzelné čtení - je to kniha k Albi tužce, skutečně nádherně propracovaná (i hudebně). Pokud vlastníte Albi tužku, tak je to za mě nejlepší volba české "dětské bible."
    • Moje první obrázková bible – SZ a NZ – Brossier, Monneron, nakl. Portál
    • Ovečka Barborka – Ráchel Bícová a Ilona Komárková
    • Nebeské království je jako… - Lančovi, nakl. Cesta
    • The Catholic Bible for Children (Magnificat-Ignatius)

    A ještě jeden tip pro ty, co se do toho chtějí s dětmi ponořit hlouběji:  https://www.krystofovabiblickakrabicka.cz/

    10 PRAKTICKÝCH TIPŮ 

    PRO 

    VYTVÁŘENÍ POZITIVNÍHO VZTAHU KE KNIHÁM 

    A 

    MOTIVUJÍCÍCH PODMÍNEK KE ČTENÍ

    1. Mějte knihy na očích a po ruce v každé místnosti.
    2. Vytvořte dětem montessori knihovničku, ve které jsou vidět titulní strany knih (dá se jednoduše sestavit například pomocí poliček na rámečky s fotkami).
    3. Zařiďte si doma útulné místečko k prohlížení/četbě knížek (ideálně hned vedle montessori knihovničky).
    4. Berte knihy s sebou na cesty, do auta i jiných dopravních prostředků, na výlety, do přírody...
    5. Čtěte i na neobvyklých místech – třeba na stromě :).
    6. Čtěte nejen před spaním ale i jindy během dne.
    7. Choďte pravidelně do knihovny.
    8. Vyprávějte si příběhy i bez knih. (Jako hlavního hrdinu si vyberte jakoukoli věc, se kterou se dítě setkává během dne a propojte jeho reálnou zkušenost se světem fantazije.)
    9. Hrajte si loutkové/maňáskové/plyšákové divadla.
    10. Vyrobte si leporelo z fotek vašich aktuálních dní.

    Share